miércoles, 26 de agosto de 2009

NO CONDUZCAN CON UN CELULAR EN LA MANO‏




Salmos 39


La vida es corta

Himno de David y de Jedutún.

1 Yo me había propuesto cuidar mi conducta y no pecar con mis palabras, y hasta taparme la boca en presencia de gente malvada. 2 Así que guardé silencio y no dije una sola palabra. Pero eso no me ayudó en nada, pues mi angustia era mayor: 3 ¡el corazón me ardía en el pecho! Mientras más pensaba en esto, más frustrado me sentía; al fin abrí la boca y dije: 4 "Dios mío, hazme saber cuál será mi fin, y cuánto tiempo me queda de vida; hazme saber cuán corta es mi vida. 5 Me has dado una vida muy breve, ¡tan breve que no es nada para ti! ¡Nadie dura más que un suspiro! 6 Nuestra vida es pasajera; de nada nos sirve amontonar riquezas si al fin y al cabo otros se quedarán con ellas. 7 "Siendo esto así, Dios mío, ¿qué es lo que puedo esperar? ¡En ti he puesto mi esperanza! 8 Líbrame de todos mis pecados; ¡no dejes que esos necios se burlen de mí! 9 "Yo he guardado silencio, no he abierto la boca; ¡nadie puede pedirte cuentas de lo que decides hacer! 10 Deja ya de castigarme, pues tus golpes me aniquilan. 11 Tú castigas a la gente y corriges su maldad; destruyes como polilla lo que ellos más valoran. ¡Nadie dura más que un suspiro! 12 "Dios mío, oye mi oración, escucha mi queja, no desatiendas mi llanto. Para ti soy un peregrino; estoy de paso por esta vida, como mis antepasados. 13 Ya no me mires así, y antes de abandonar este mundo dame un poco de alegría".

Con el surgimiento de la tecnología de los mensajes cortos, el Messenger de Blackberry y otros proveedores se ha popularizado el uso de los mismos casi a todas las edades, pero especialmente entre los jóvenes. Esto ha traído como consecuencia que algunas personas manejen un vehiculo y traten de leer o enviar mensajes de texto al mismo tiempo, lo cual representa un peligro mayor que el conducir bajo los efectos del licor.

No conduzcan y envíen mensajes por su celular

Por ustedes y su familia

martes, 25 de agosto de 2009

Libre Juan Carlos Alvarado

Salmos 150
Exhortación a alabar a Dioscon instrumentos de música

3 Alabadlo a son de bocina; alabadlo con salterio y arpa.
4 Alabadlo con pandero y danza; alabadlo con cuerdas y flautas.
5 Alabadlo con címbalos resonantes; alabadlo con címbalos de júbilo.
6 ¡Todo lo que respira alabe a Jah! ¡Aleluya!

¿Reconoce usted la voz del buen Pastor ?


Prédica del 16 de agosto de 2009
Por: Pastor Samuel Olson

domingo, 23 de agosto de 2009

MISS VENEZUELA 2009 STEFANIA FERNANDEZ MISS UNIVERSO 2009

POR PRIMERA VES EN LA HISTORIA DEL CONCURSO MIS UNIVERSO UNA VENEZOLANA LE ENTREGA LA CORONA A OTRA VENEZOLANA

FELICIDADES VENEZUELA

En esto pensad

Filipenses 4

8 Por lo demás, hermanos, todo lo que es verdadero, todo lo honesto, todo lo justo, todo lo puro, todo lo amable, todo lo que es de buen nombre; si hay virtud alguna, si algo digno de alabanza, en esto pensad.

Juan Carlos Alvarado Tu Palabra Cantare .....2009

Juan Carlos Alvarado
Tu palabra Cantare .....2009

PARQUE NACIONES UNIDAS
26 de Septiembre
Caraacs

"Premio SUPREMO" Campamento Juvenil Adolecentes IEPLA

Mi vida Dirigida por Cristo 2009
1 al 7 de Septiembre

sábado, 22 de agosto de 2009

Jeús & Mahoma

La Ley Educacional de 2008 en Suecia prohíbe la enseñanza de la creación juntamente con la evolución


Suecia Prohíbe la Creación
por Kyle Butt, M.A.


Había un tiempo, incluso en la historia sueca, que las escuelas religiosas privadas tenían el derecho de enseñar la idea que el Universo fue creado y diseñado por un Ser inteligente. Ese tiempo ya ha pasado. La Ley Educacional de 2008 en Suecia prohíbe la enseñanza de la creación juntamente con la evolución en los salones de biología. El Ministro de Educación de Suecia, Dan Björklund, dijo que la prohibición a enseñar la creación es para “proteger” a los alumnos de “todas las formas de fundamentalismo” (“Creationism to be...”, 2007). Björklund recomendó que todas las actividades religiosas no necesitaban cesar. Las escuelas todavía podían comenzar con una oración, pero todas las enseñanzas o actividades religiosas debían estar completamente separadas de la enseñanza en el salón de clase. Björklund también remarcó que la Agencia Nacional Sueca por la Educación duplicará el número de inspecciones en las escuelas e instituirá medidas que “facilitarían el cierre de escuelas que estuvieran quebrantando las reglas” (2007).

El curso de acción de los funcionarios de Suecia no es nada más que censura gubernamental. Björklund reclama estar protegiendo a los estudiantes de la nación de “todas las formas de fundamentalismo”. Sin embargo, la enseñanza de la evolución orgánica es una forma de fundamentalismo que supera algunas de las creencias religiosas más radicales. Los funcionarios de Suecia han establecido esencialmente un sistema cerrado en que solamente se permite la enseñanza fundamentalista de la evolución, y en que no se permite la evaluación de mente-abierta. Esta clase de promoción fundamentalista solamente guía a un sistema educacional que está empapado de ideas absurdas no-comprobadas y basadas en la evidencia débil que nunca ha enfrentado el análisis del pensamiento crítico. El gobierno de Suecia sabe que no se puede continuar creyendo en la evolución si se la coloca al lado de la ideología superior del diseño inteligente. Por ende, en vez de dejar que las dos ideas “se enfrenten”, permitiendo que la mejor gane, Suecia ha escogido usar su influencia oficial para sostener la vacilante Teoría de la Evolución y descalificar al diseño inteligente para que incluso no se suba al cuadrilátero. Se puede esperar que esto ocurra en el entorno escolar público, aunque la implementación de este programa retarda severamente el crecimiento educacional del sistema. Pero cuando esto ocurre en el sector escolar privado, llega a ser cada vez más claro que existen tácticas influyentes que están tratando de suprimir la inteligencia y la religión.

Esta llegando a ser cada vez más claro en los Estados Unidos que a los funcionarios de las escuelas en los niveles superiores de nuestra República democrática les gustaría ver que se promulgue en este país similares acciones legales que prohibieran la Creación. Debemos darnos cuenta que la agenda evolucionista ateísta no amainará hasta que tenga el control de todo aspecto de enseñanza, incluyendo a las escuelas públicas y privadas. Los que estamos dedicados a la enseñanza y defensa de la Creación, debemos alzar nuestras voces en contra de tales manifestaciones tiránicas de poder dictatorial. Si no hablamos ahora, tal vez venga el tiempo cuando no podamos. Los pensamientos que se le atribuyen a Martin Niemöllier concerniente al régimen nazi durante la Segunda Guerra Mundial enfatiza este punto:

Primero vinieron por los comunistas y yo no hablé porque no era comunista. Luego vinieron por los judíos y yo no hablé porque no era un judío. Luego vinieron por los unionistas comerciales y yo no hablé porque no era un unionista comercial. Luego vinieron por los católicos y yo no hablé porque era un protestante. Luego vinieron por mí y no quedaba nadie para que hablara por mí.

REFERENCIAS
“Creationism to be Banished from Swedish Schools” (2007), The Local, [En-línea], URL: http://www.thelocal.se/8790/20071015/.

Ley de educación defiende creencias religiosas en el país


Caracas, 16 Ago. ABN

“Indudablemente que la Ley Orgánica de Educación (LOE) permite el respeto a toda forma de expresión cultural y a toda creencia religiosa dentro de la República Bolivariana de Venezuela”.

Así lo aseveró este domingo Benito Irady, presidente del Centro para la Diversidad Cultural, ente adscrito al Ministerio del Poder Popular para la Cultura, durante el acto inaugural de su tercer aniversario, dedicado a difundir, durante una semana, la cultura de los países integrantes del Alianza Bolivariana de los Pueblos de Nuestra América (Alba).

Expresó que la LOE, promulgada este sábado por el presidente de la República Bolivariana de Venezuela, Hugo Chávez Frías, representa indudablemente un logro para la educación venezolana y celebró que la entrada en vigencia de la referida normativa haya coincidido con el tercer cumpleaños del Centro para la Diversidad Cultural.

Es una de las conquistas más significativas que en materia de leyes hemos podido tener en los últimos años, expresó Irady.

En ese sentido, agregó: La LOE no sólo abre un espacio para que se respete cualquier género de expresión cultural, sino que es un espacio para que los colectivos, en su conjunto, se entreguen por completo a la educación, que con esta ley ya no es sólo una tarea del educador, sino que es responsabilidad de todos”.

Sostuvo que los medios de comunicación venezolanos tienen la obligación de difundir la multiplicidad de formas de expresiones culturales existentes en el país.

“Es una obligación, no es un capricho, como en cualquier parte del mundo que los medios de comunicación estén al servicio de la difusión cultural del pueblo, que en este caso es el venezolano”, dijo.

Afirmó que la cultura venezolana no tiene absolutamente nada que envidiar a otras culturas y, sin embargo, el venezolano en vez de entonar canciones nacionales, que en la mayoría de los casos desconoce, cante piezas de países hermanos como México, Colombia o Brasil.

Aunque dio la bienvenida a esas corrientes musicales, estimó que los medios de comunicación juegan un papel de gran importancia en la difusión de la riqueza cultural venezolana.

La agenda del aniversario del Centro para la Diversidad Cultural, en esta semana dedicada a los nueve países que integran el Alba, comprende presentación de muestras pictóricas, fotográficas y musicales de artistas provenientes de la región.

Los cantantes Gualberto Ibarreto y Elena Gil, este lunes 17 de agosto a las 6:00 de la tarde, iniciarán el ciclo de actividades que se realizarán en la sede del Centro para la Diversidad Cultural, en el sector Los Rosales, parroquia San Juan, en el caraqueño municipio Libertador.

Iglesia impartirá religión pese a la ley Orgánica de Educación


El cardenal Jorge Urosa Savino lamentó que se haya promulgado la Ley Orgánica de Educación sin que la Asamblea Nacional la haya discutido con todos los sectores de la sociedad civil. Indicó que fue apenas el pasado 5 de agosto cuando la norma fue publicada para su conocimiento por el pueblo.

"Es muy importante que las leyes unan a la sociedad y que sean una expresión del consenso nacional. Estoy consternado porque la AN no haya diferido la discusión; no para esperar que vengan los niñitos, de Miami o de ninguna parte, sino para que hubiese la posibilidad de que todo el país y, en especial, los gremios y las instituciones dedicadas a la educación hubieran conocido el texto", dijo en entrevista al canal Globovisión.

Hizo un llamado para que los sectores vinculados a la educación logren soluciones y eviten los enfrentamientos. Consideró que muchos de los aspectos de la ley se prestan a discusión y criticó que elimine la educación religiosa del horario y del currículo escolar. Sin embargo, indicó que pese a la negativa de la ley harán todos los esfuerzos para seguir impartiendo por otras vías las enseñanzas religiosas.

"Es una verdadera lástima y, desde el punto de vista legal, es totalmente discutible. No se trata de sacar al Dios de Urosa de las escuelas, los muchachos necesitan aprender de la religión así como de la educación física, del arte, entre otras materias. Esta disposición estaba prevista en la antigua ley y en el artículo 59 de la Constitución, es un derecho adquirido", sostuvo.

También condenó las agresiones sufridas por los periodistas de la Cadena Capriles el pasado jueves. "La carta magna garantiza el pluralismo político, la libertad de expresión y de manifestación. Sin duda, esa agresión fue algo antidemocrático, violento y que rechazamos de una manera total. El de la violencia no es el camino para Venezuela, eso es propio de sistemas totalitarios que quieren imponerse, que quieren imponer un pensamiento único y eso es algo que está totalmente en contra del espíritu democrático", consideró.